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Alunas de Anápolis criam projeto inclusivo e vão aos bastidores da Fórmula 1 como prêmio internacional

Da Redação por Da Redação
14.07.2025
Alunas de Anápolis criam projeto inclusivo e vão aos bastidores da Fórmula 1 como prêmio internacional
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Três estudantes do Centro de Ensino em Período Integral (Cepi) Gomes de Souza, em Anápolis, foram premiadas com uma viagem imersiva ao Grande Prêmio de São Paulo de Fórmula 1. Com tudo pago, a experiência é fruto da vitória no desafio internacional Learning Sectors, promovido pelo British Council em parceria com a Fórmula 1 e o Governo de Goiás.

As alunas Maria Eduarda Queiroz, Maria Eduarda Carvalho e Geovanna Caetano desenvolveram uma proposta voltada à inclusão de crianças com deficiência visual no universo da leitura. O projeto vencedor, intitulado “Enriquecendo a Experiência Literária”, utiliza recursos como braile, alto relevo e audiodescrição para tornar livros infantis mais acessíveis.

As professoras Cleide Thatiane S. Ribeiro e Ana Carolina da Silva Pio, que orientaram a equipe, também receberão a premiação. A iniciativa foi reconhecida por seu impacto social, criatividade e compromisso com a equidade e diversidade.

O programa contou com a participação de 64 grupos formados por alunos e docentes do ensino médio público e técnico de Goiás. Após etapas que incluíram oficinas, atividades práticas e desenvolvimento de protótipos, nove equipes foram classificadas para a final.

Goiás foi o primeiro estado brasileiro a sediar o desafio, que também foi realizado no Reino Unido, Índia e África do Sul. A escolha se deve à parceria com o British Council e ao histórico de investimento em capacitação tecnológica por meio do projeto Codifica+.

O secretário de Ciência, Tecnologia e Inovação, José Frederico Lyra Netto, destacou o papel das competições como ferramentas de incentivo à educação tecnológica e à descoberta de novos talentos. “Temos mostrado que a tecnologia é um caminho possível e promissor para todos”, afirmou.

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